(Re)Découverte
Joseph Ki-Zerbo et le Cames
Une histoire panafricaine de reconquête de soi
Maître de conférences en histoire de l’Afrique contemporaine
Université Félix-Houphouët-Boigny, Abidjan, Côte d’Ivoire
Cet article analyse le rôle éminent joué par l’historien Joseph Ki-Zerbo dans la création en 1968 d’une communauté épistémique panafricaine dès les premières lueurs des indépendances : le Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (Cames). Le rôle de Ki-Zerbo ne peut se comprendre en faisant litière du contexte historique de l’après-guerre, où la bataille pour la fin des reliquats de sujétion battait son plein avec, en creux, la fin d’une université africaine sous la toge académique occidentale. C’est pourquoi l’approche théorique croise les pistes de l’histoire institutionnelle (le Cames) avec la biographie d’un individu pour comprendre l’histoire globale d’une société ou d’une institution. Pour nourrir ma réflexion, je m’appuie essentiellement sur les archives du Cames, les productions académiques consacrées à Ki-Zerbo, ses propres esquisses d’ego-histoire et mon ouvrage sur l’histoire du Cames.
Mots-clés
Joseph Ki-Zerbo, Indépendances africaines, Conseil africain et malgache pour l’enseignement supérieur (Cames), Université africaine, ego-histoire
Plan de l'article
Introduction
Joseph Ki-Zerbo, historien et panafricaniste intransigeant
Le Cames : quand l’historien écrit l’histoire
Le Cames après Ki-Zerbo : bilan critique
Conclusion
Notes
Bibliographie
Pour citer l'article :
APA
Cissé, C. (2023). Lagos 1980 and the Right of Africans to Science. Global Africa, 3, pp. 76-85. https://doi.org/10.57832/n18m-1z22
MLA
Cissé Chikouna. "Lagos 1980 and the Right of Africans to Science". Global Africa, no. 3, 2023, p. 76-85. doi.org/10.57832/n18m-1z22
DOI
https://doi.org/10.57832/n18m-1z22
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