À propos de Global Africa
Global Africa | Une revue scientifique pour redynamiser la recherche africaine Global Africa est une revue scientifique au cœur d’un programme de renforcement des capacités des jeunes chercheurs qui a pour ambition de contribuer à l’expression, à la diffusion et au renforcement des recherches en sciences humaines et sociales sur le continent africain. Programme Le programme Global Africa s’inscrit dans un contexte où le continent africain compte 13 % de la population mondiale, mais contribue pour moins de 3 % aux publications scientifiques. Aujourd’hui, si l’élite des chercheurs africains publie dans des revues internationales, la très grande majorité reste tributaire de contextes nationaux marqués par des revues locales et des presses universitaires souvent peu attractives. La crise de l’enseignement supérieur en Afrique a en effet laissé la communauté universitaire sans moyen d’édition viable ni capacité de produire, de promouvoir et de diffuser les résultats de ses chercheur·e·s au niveau continental et international, une condition indispensable pour porter les voix africaines dans les débats mondiaux. Dans la plupart des pays, les arbitrages entre la recherche, l’enseignement et les activités de consultance se font au détriment de la première. Il en résulte des défaillances multiples et cumulatives : des pans entiers des transformations politiques, socio-économiques, culturelles et environnementales en cours demeurent inintelligibles, faute d’être pensés depuis le continent. Les enseignements se renouvellent peu, faute de recherche. Les politiques publiques ne s’appuient pas suffisamment sur des données fiables, avec pour conséquences que le continent se donne à comprendre principalement à travers le monde extérieur et que plus globalement, ses voix restent largement inaudibles dans les débats internationaux. Il faut ajouter à ce tableau une recherche disciplinairement cloisonnée, produite essentiellement en anglais ou en français, et très fortement masculine. Autant de motifs qui posent avec acuité la problématique de sa légitimité sociale et de son défaut d’intégration à la société, c’est-à-dire sa capacité à identifier et à prendre à bras-le-corps les besoins essentiels des sociétés et des institutions. Partenaires L’ambition de Global Africa est de rayonner sur l’ensemble du continent africain par une organisation fédératrice. Le programme a été co-construit par quatre institutions que sont le LASPAD de L‘Université Gaston Berger de Saint-Louis (Sénégal), l’Institut de Recherche et Développement (France), l’Université Internationale de Rabat (Maroc) et le LASDEL de Niamey-Parakou (Niger-Bénin) qui le co-pilotent collégialement dans le cadre d’un consortium. Neuf autres structures partenaires s’y ajoutent : Financement Le programme est financé à hauteur de 2,65 millions d’euros sur quatre ans. Le principal soutien financier (1,5 million d’euros) provient de Agence française de développement (56 %). Le reste du financement repose sur les recettes essentiellement générées par les formations certifiantes en ligne et une stratégie de levée de fonds, le modèle ayant été conçu de façon à pérenniser le dispositif au-delà des quatre premières années de fonctionnement. Contactez-nous pour de plus amples informations sur la coordination du programme, la revue, ou les opportunités de partenariats.
Appel à candidatures à l’école jeunes chercheur-e-s Global Africa de Niamey, 2022
Le programme Global Africa lance un appel à candidatures pour sa première École jeunes chercheur-e-s (JRI), instituée pour favoriser l’intégration des jeunes chercheur-e-s dans les communautés scientifiques des sciences sociales et permettre ainsi leur participation active à la constitution des savoirs qui se construisent dans le monde. Contexte et justificationLe programme Global Africa lance un appel à candidatures pour sa première École jeunes chercheur-e-s (JIR), instituée pour favoriser l’intégration des jeunes chercheur-e-s dans les communautés scientifiques des sciences sociales et permettre ainsi leur participation active à la constitution des savoirs qui se construisent dans le monde. L’École jeunes chercheur-e-s est une composante essentielle du projet Global Africa. Elle est placée sous la responsabilité du laboratoire d’études et de recherches sur les dynamiques sociales et le développement local (LASDEL), un laboratoire indépendant, à vocation sous-régionale, installé à Niamey, avec une antenne à Parakou, qui en assure la conception et la mise en œuvre avec les autres partenaires de Global Africa. Objectifs L’École jeunes chercheur-e-s a été conçue pour renforcer les capacités des jeunes chercheur-e-s en matière d’écriture scientifique et d’édition scientifique. Elle vise les objectifs suivants : L’École jeunes chercheur-e-s, pour sa première session, se tiendra à Niamey et se déroulera sur une semaine. Elle sera connectée au numéro cinq de la revue Global Africa qui portera sur les administrations publiques africaines (APA), sous le titre « Décoloniser les futurs administratifs africains » (voir plus bas l’appel). Un tel objet suscite indiscutablement de l’intérêt chez les chercheur-e-s préoccupé.e.s de comprendre les dynamiques de l’État, telles qu’elles prennent forme et se développent en Afrique. C’est un sujet ouvert à la pluridisciplinarité. Il est stimulant parce qu’il est aujourd’hui au cœur de bien des réflexions en sciences sociales. En conséquence, il permettra aux candidats retenus de contribuer valablement au renouvellement des connaissances sur un sujet toujours d’actualité, reconnu pour sa haute teneur stratégique dans les réflexions sur l’État en Afrique. Candidatures L’École est ouverte aux jeunes chercheur-e-s de moins de 35 ans, titulaires d’un doctorat en sciences sociales ou s’apprêtant à soutenir en 2022, porteurs d’un projet d’article s’inscrivant dans la thématique du numéro dédié de Global Africa, dont l’appel à communication est ici disponible dans les pages suivantes. Le dossier de candidature comprend : Les candidatures devront parvenir au secrétariat de l’École jeunes chercheur-e-s au plus tard le 30 octobre 2022 à l’adresse suivante : school@globalafricasciences.org. Téléchargez l’appel
OPEN CALL, ÉCOLE DOCTORALE, DAKAR 2024
Les Ateliers de la Pensée & Global AfricaLes Ateliers de la pensée de Dakar (ADLP), en association avec le Consortium des Instituts pour les Humanités (CHCI), ont mis en place depuis 2018 une École Doctorale dont l’objectif premier est de contribuer au renouveau empirique, méthodologique et de l’imagination théorique en matière d’étude de l’Afrique et, plus généralement, des dynamiques de transformation dans des contextes d’instabilité et d’incertitude. Cette édition de 2024 se fera en partenariat avec le programme Global Africa porté notamment par l’Université Gaston Berger (Sénégal), l’IRD, l’UIR et le LASDEL. L’École Jeunes Chercheurs (EJC) de Global Africa est instituée pour favoriser l’intégration des jeunes chercheurs africains dans les communautés scientifiques des sciences sociales et permettre ainsi leur participation active à la constitution des savoirs qui se construisent dans le monde. L’école Jeunes Chercheur(e)s est une composante essentielle du projet Global Africa. En particulier, l’école vise à initier les participants aux débats transnationaux contemporains sur les nouveaux savoirs et les questions globales, d’un point de vue continental. Les travaux issus de l’école doctorale et de l’ADLP pourront faire l’objet d’un numéro spécial qui sera publié en mars 2025 dans la revue Global Africa. Les nouveaux chemins de l’économie : repenser et réinventer l’ordre économique La Session 2024 de l’École Doctorale aura lieu du 8 au 13 juillet 2024 à Dakar (Sénégal). Tous les frais liés à l’Ecole seront intégralement pris en charge par les ADLP et l’EJC de GA. Les langues de travail sont le français et l’anglais. La session 2024 réunira des participantes originaires de l’Afrique et de ses diasporas. La priorité sera accordée à des personnes en tout début de thèse, tout comme à des doctorant.e.s plus avancé(e)s et aux post-docs. Le choix des 20 dossiers se fera à partir de la capacité des candidat.es à identifier et à justifier leur thème de recherche en lien avec le thème de cette session de l’École Doctorale, à expliciter leur problématique et leurs questionnements, à détailler les méthodes qu’ils ou elles comptent utiliser. Une attention soutenue sera accordée aux thèmes qui exigent des enquêtes de terrain et aux dossiers qui décrivent la façon dont ces enquêtes de terrain se dérouleront. Pour en savoir plus, scannez le code QR ou rendez-vous sur la page des écoles de notre site web. Date limite de soumission : 12h00 (UTC), 25 mars 2024 Candidatures par courrier électronique: edadlpapply@gmail.com
L’Institut des Jeunes Chercheurs a commencé !
Nous sommes ravis d’annoncer le lancement de l’École des jeunes chercheurs 2024, organisée en partenariat avec le CIHABlog et l’IAS. Cet événement se déroule jusqu’au 2 novembre et rassemble les talents émergents engagés dans la recherche sur l’Afrique et ses défis globaux. Suivez-nous pour vous tenir au courant des idées et des réalisations de l’École des jeunes chercheurs 2024 !