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Ligne éditoriale

Le cadre éditorial de la revue, son approche disciplinaire et sa politique d'ouverture aux savoirs produits et validés selon les meilleures normes académiques.

Libre accès

ISSN : 3020-0458

01 — Positionnement

Un lieu d'analyse et de débat

Global Africa est un lieu d'analyse et de débat sur la position de l'Afrique dans le monde, engagé sur les enjeux globaux. Elle s'engage à s'aligner sur les « sciences de la durabilité », les « sciences citoyennes » et la recherche prospective.

Sciences de la durabilité

Engagée à s'aligner sur les cadres des sciences de la durabilité pour garantir que la recherche contribue au développement à long terme du continent.

Sciences citoyennes

Adopter les approches des sciences citoyennes pour élargir la participation et coproduire des savoirs au service des sociétés africaines.

Recherche prospective

D'orientation anticipatrice et prospective, explorant les trajectoires qui façonneront l'avenir de l'Afrique dans un monde globalisé.

02 — Exigences scientifiques

Renforcer l'écosystème des savoirs scientifiques

Dans la volonté de renforcer l'écosystème de diffusion des connaissances scientifiques en Afrique, les articles publiés par Global Africa répondront à une exigence majeure : traiter de sujets qui font progresser la connaissance et la compréhension du réel, dans une perspective interdisciplinaire, en s'appuyant sur des cadres théoriques et conceptuels établis, ainsi que sur des données empiriques éprouvées.

Par exemple, des contributions à la fois originales et critiques sur des questions alignées sur les agendas internationaux (sécurité humaine, migrations, santé, éducation, environnement, ressources naturelles, démographie, genre, inégalités, urbanisation, démocratie, etc.) sont attendues, ainsi que des réflexions sur les rationalités, les valeurs et les pratiques en jeu dans la problématisation de questions qui prétendent façonner les « trajectoires de développement » du continent.

Sécurité humaine Migrations Santé Éducation Environnement Ressources naturelles Démographie Genre Inégalités Urbanisation Démocratie

03 — Quatrième révolution industrielle

Dialogues entre disciplines

Par ailleurs, les enjeux éthiques, politiques et économiques liés à la Quatrième révolution industrielle, qu'il s'agisse de l'intelligence artificielle, du Big Data, du trans-post-humanisme, des nanotechnologies, du numérique, de la biopolitique, de la gouvernance mondiale, de la société de surveillance, etc., seront explorés depuis le continent. Dans cette perspective, Global Africa juge fécond d'engager le dialogue entre les sciences humaines et sociales avec les sciences du numérique et expérimentales, en suivant les perspectives ouvertes par exemple par l'approche STEAM (Science, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques).

Au-delà des appels à l'interdisciplinarité, l'objectif est concrètement d'accueillir des analyses émanant de divers espaces disciplinaires dès lors qu'elles — que ce soit dans une approche réflexive ou appliquée — enrichissent les réflexions visant à comprendre les dynamiques à l'œuvre sur le continent.

Intelligence artificielle

Explorer les implications de l'IA à partir des contextes et perspectives de recherche africains.

Big Data

Analyse critique de la souveraineté des données, des infrastructures et de la fracture numérique continentale.

Technologies numériques

Nanotechnologies, biopolitique, gouvernance mondiale et société de surveillance.

Approche STEAM

Science, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques — dialogues interdisciplinaires.

04 — Politique d'ouverture

Une politique d'ouverture explicite

Située dans le champ des global studies, la revue n'en accorde pas moins une grande attention à ce qui se passe à l'échelle locale. Global Africa juge essentiel d'aborder des sujets qui résonnent avec les préoccupations « locales », émanant du corps social — qu'il s'agisse des individus ou des groupes qui les vivent au quotidien ou de ceux qui les organisent et les gouvernent — y compris celles des femmes, des jeunes et des personnes marginalisées.

La revue s'ouvre donc aux arts, aux cultures, aux techniques et aux savoirs non académiques, en engageant des discussions avec des experts reconnus dans leur domaine. Cette conviction de la (co)production nécessaire de savoirs robustes, non seulement pour eux-mêmes mais aussi pour la société, se traduira par la publication de textes aux formats complémentaires accompagnant les articles scientifiques classiques. Ce faisant, Global Africa adopte une politique d'ouverture explicite :

Contributeurs

Ouverture aux contributeurs de tous horizons disciplinaires et intellectuels.

Thématiques

Ouverture vers des thèmes dont les paradigmes seront repensés (des objets aux interfaces, aux frontières de la science).

Utilisateurs

Ouverture aux utilisateurs des savoirs produits (acteurs de la société civile, militants et décideurs politiques, secteur privé).

Langues

Ouverture aux langues africaines mobilisées comme langues de recherche et de travail.

La conviction de Global Africa est que ces ouvertures seront d'autant plus légitimes qu'elles s'appuieront sur des savoirs produits et validés selon les meilleures normes académiques.

05 — Approche transcontinentale

L'Afrique dans le monde, le monde par l'Afrique

Global Africa valorise les approches comparatives transcontinentales, faisant en sorte que les regards des chercheuses et chercheurs depuis et à travers l'Afrique permettent de considérer sa place dans le monde, dans la mondialisation, son histoire et ses trajectoires futures toutes imbriquées.

Non que cette place ne puisse être comprise ou même mesurée uniquement à partir des expériences du continent, mais plus précisément avec la conviction que sa mise en perspective avec ce qui se passe dans d'autres espaces en renouvelle les lectures. La pertinence et la plus-value intellectuelle de la comparaison sont parmi les outils préconisés.

De tels enjeux et questions exigent que les voix des chercheuses et chercheurs africains et des diasporas engagées soient entendues pour repenser les cadres analytiques classiques, reformuler les problèmes et innover théoriquement et méthodologiquement.

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